Proposal Inovasi MODAL GISI (Motivasi Medali Bergilir Untuk Meningkatkan Prestasi Siswa) – SMPN 1 WARU PAMEKASAN
 

Proposal Inovasi MODAL GISI (Motivasi Medali Bergilir Untuk Meningkatkan Prestasi Siswa)

| Posted in Informasi, Pelayanan Publik, Pendidikan

Ringkasan Proposal………..

SMP Negeri 1 Waru berjarak 33 km dari Kabupaten pamekasan, topografi daerahnya adalah pegunungan. Karena demografinya, maka informasi dan kemajuan yang menjadi acuan di pusat kota sedikit lambat diadopsi oleh kecamatan waru. Capaian nilai UN dan capaian prestasi akademik maupun non akademik masih kurang memuaskan. Hanya prestasi seni musik tradisional yang sering diraih SMP Negeri 1 waru baik tingkat kabupaten maupun tingkat propinsi.

Setelah dilakukan pengamatan dan kajian di SMP Negeri 1 waru, maka ada beberapa asumsi yang diprediksi sebagai penyebab capaian prestasi akademik dan non akademik kurang memuaskan yaitu :

  1. Kurangnya motivasi belajar siswa
  2. Iklim kompetisi yang belum terbangun
  3. Kurangnya penghargaan atau reward atas prestasi siswa
  4. Belum munculnya karakter desiminasi siswa
  5. Kurangnya keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak di sekolah

Dari permasalahan tersebut sekolah melakukan inovasi MODAL GISI (Motivasi Medali Bergilir untuk Meningkatkan Prestasi Siswa). Adapun tujuan Inovasi tersebut adalah :

  1. Meningkatkan motivasi belajar siswa
  2. Membangun iklim kompetisi positif
  3. Memberi reward untuk meningkatkan prestasi siswa
  4. Menumbuhkan karakter desiminasi/ membagi ilmu kepada orang lain
  5. Membangun keterlibatan orang tua untuk perduli pada pendidikan anak

inovasi tersebut dilakukan melalui strategiMAT ALI REBUT DESI:

  1. MAT ALI…..seMATkan medALI, medali sebagai pengakuan atas prestasi tertinggi yang siswa peroleh disematkan di hadapan seluruh guru dan siswa lainnya pada saat upacara bendera hari senin, sehingga muncul kebanggan yang akan menjadi motivasi untuk meningkatkan prestasi akademik dan non akademik, serta menumbuhkan keinginan bagi siswa lainnya untuk berprestasi sama.
  2. REBUT………medali yang diperoleh bisa dipeREBUTkan setiap saat oleh siswa lainnya dengancara “menantang” juara bertahan agar ulangan lagi.
  3. DESI……..DESIminasi, Pemegang medali sebanyak 3 kali wajib mendesiminasikan kemampuannya kepada teman-temannya dan mendapatkan medali yang lebih besar

Kondisi sebelum dan sesudah inovasi dapat dilihat dalam tabel

NO URAIAN SEBELUM INOVASI SESUDAH INOVASI
1. Motivasi Belajar Siswa Rendah 20% Tinggi 55%
2. Hasil ulangan harian Ketuntasan 40% Ketuntasan 80%
3. Peningkatan Prestasi Event / juara = 20% Event / juara = 40%
4. Tempat latihan olah raga Sepi = 5 anak/hari Ramai = 13 anak/hari

 

 

 

 

 

 

 

Tujuan Inovasi

Gambarkan/Jelaskan tujuan inisiatif (“gagasan”) munculnya inovasi ini

Jawaban:

 

SMP Negeri 1 Waru merupakan sekolah pinggiran dengan tingkat kesadaran mayarakat tentang pendidikan masih rendah. Bersekolah bagi masyarakat pinggiran hanya sebagai pengisi waktu dan untuk mendapatkan ijazah saja, tanpa semangat dan motivasi tinggi untuk betul-betul mencari ilmu sebagai bekal hidupnya, sehingga capaian prestasi akademik maupun non akademik tidak menjadi tujuan belajar. Setelah dilakukan pengamatan dan kajian di SMP Negeri 1 waru, ada beberapa asumsi yang diprediksi sebagai penyebab permasalahan diatas :

  1. Kurangnya motivasi belajar siswa
  2. Iklim kompetisi yang belum terbangun
  3. Kurangnya penghargaan atau reward atas prestasi siswa
  4. Belum munculnya karakter desiminasi siswa
  5. Kurangnya keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak di sekolah

Dari permasalahan tersebut muncul inovasi MODAL GISI (Motivasi Medali Bergilir untuk Meningkatkan Prestasi Siswa). Adapun tujuan Inovasi tersebut adalah:

  1. Meningkatkan motivasi belajar siswa
  2. Membangun iklim kompetisi positif
  3. Memberi reward untuk meningkatkan prestasi siswa
  4. Menumbuhkan karakter desiminasi/ membagi ilmu kepada orang lain
  5. Membangun keterlibatan orang tua untuk perduli pada pendidikan anak

Keselarasan Dengan Kategori Yang Dipilih

Jelaskan keterkaitan inovasi dengan kategori yang dipilih.

 

Inovasi yang kami pilih termasuk kategori Pendidikan. Hal ini sesuai dengan tujuan dan fungsi sekolah untuk memberikan layanan membimbing, mengajar dan mendidik, memberikan bekal ilmu pengetahuan pada peserta didik sebagai generasi muda penerus bangsa sehingga menjadi sumber daya manusia yang unggul.

Sekolah merupakan ujung tombak pendidikan secara nasional, dimana kemajuan bangsa ditentukan oleh kemajuan pendidikannya, karena fungsi sekolah antara lain adalah memberikan layanan kepada peserta didik , agar mampu memperoleh pengetahuan atau kemampuan akademik yang dibutuhkan dalam kehidupan untuk  mengembangkan keterampilan yang dibutuhkan dalam kehidupan sehingga dapat mewujudkan cita-cita atau mengaktualisasikan dirinya sendiri

Signifikansi (Arti Penting)

Jelaskan bagaimana inovasi ini berperan penting dalam mengatasi kekurangan/ kelemahan tata kelola, administrasi umum atau pelayanan publik di suatu negara atau wilayah tertentu. Inisiatif tersebut harus berdampak positif terhadap kelompok-kelompok penduduk, termasuk kelompok yang rentan (yaitu anakanak, perempuan, orang tua, orang cacat, dll.) dalam konteks negara atau wilayah Anda.

Jawaban:

Pendidikan di daerah pinggiran dan kepulauan masih mengalami kesenjangan dibandingkan dengan diperkotaan, terutama mengenai sarana. Kondisi tersebut diperparah dengan rendahnya motivasi dan minat belajar siswa. Sehingga perlu ada terobosan atau inovasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan inovasi MODAL GISI (Motivasi Medali Bergilir Untuk Meningkatkan Prestasi Siswa), sangat efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Inovasi ini berperan penting kepada sekolah karena terbukti dapat meningkatkan prestasi siswa, membangun iklim kompetisi positif, dengan adanya reward medali dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan dapat menumbuhkan karakter desiminasi/ membagi ilmu kepada orang lain. Sehingga dapat mensejajarkan kemajuan sekolah pinggiran dengan sekolah perkotaan

Strategi inovasi MODAL GISI adalah MAT ALI REBUT DESI:

  1. MAT ALI…..seMATkan medALI, medali sebagai pengakuan atas prestasi tertinggi yang siswa peroleh disematkan di hadapan seluruh guru dan siswa lainnya pada saat upacara bendera hari senin, sehingga muncul kebanggan yang akan menjadi motivasi untuk meningkatkan prestasi akademik dan non akademik, serta menumbuhkan keinginan bagi siswa lainnya untuk berprestasi sama.
  2. REBUT………medali yang diperoleh bisa dipeREBUTkan setiap saat oleh siswa lainnya dengan cara “menantang” juara bertahan agar ulangan lagi
  3. DESI……..DESIminasi, Pemegang medali sebanyak 3 kali wajib mendesiminasikan kemampuannya kepada teman-temannya dan mendapatkan medali yang lebih besar

 

Inovatif

  • Jelaskan sisi inovatif dari inovasi ini dalam konteks wilayah
  • Jelaskan apakah inovasi ini asli atau merupakan adaptaasi/modifikasi/replikasi dari konteks lain

 

Ada tujuh macam kebutuhan khas remaja, yaitu:

  1. Dapat curahan kasih sayang
  2. Dapat diterima dalam kelompok
  3. Keinginan dapat mandiri
  4. Bisa berprestasi
  5. Dapat pengakuan sebagai prestise
  6. Dapat dihargai
  7. Memperoleh falsafah hidup

Hall (dalam Liebert, dan kawan-kawan, 1974) menyatakan bahwa selama masa remaja banyak masalah yang dihadapi karena remaja itu berupaya menemukan jati dirinya (identitasnya) – kebutuhan aktualisasi diri. Aktualisasi diri merupakan bentuk kebutuhan untuk mewujudkan jati dirinya. Di samping itu remaja membutuhkan pengakuan akan kemampuannya, yang menurut Maslow kebutuhan ini disebut kebutuhan penghargaan. Remaja membutuhkan penghargaan dan pengakuan bahwa ia telah mampu berdiri sendiri, mampu melaksanakan tugas-tugas seperti yang dilakukan oleh orang dewasa, dan dapat bertanggung jawab atas sikap dan perbuatan yang dikerjakannya.

Inovasi MODAL GISI ini inovatif karena

  1. mampu memenuhi kebutuhan khas remaja seperti yang disebutkan diatas, sehingga siswa melaksanakan inovasi ini dengan suka cita.
  2. Secara langsung memberikan bukti konkret pada orang tua dan lingkungannya tentang keberhasilan prestasi akademik dan non akademik
  3. Meningkatkan keperdulian Orang tua terhadap kwalitas pendidikan anak

Video Modal Gisi bisa di lihat di https://youtu.be/2wFdDF1Fmks.

Inovasi ini asli atau original dari kajian dan pemikiran untuk mengatasi permasalahan kurangnya rendahnya capaian prestasi akademik maupun non akademik di SMPN 1 Waru.

 

 

 

Transferabilitas

Apakah inovasi tersebut memiliki potensi dan/atau terbukti telah diterapkan dan diadaptasi (disesuaikan)ke dalam konteks lain (misalnya negara atau wilayah lain) ? Jika ya, tolong jelaskan di mana dan bagaimana prosesnya

 

Inovasi ini sangat mudah dan murah, sehingga dapat direplikasi pada sekolah lain. Teknis pelaksanaannya diawali dengan pilot project 2 kelas, kerena efektifitasnya sangat tinggi makselajutnya direplikasi pada semua kelas. Keterbatasan dana yang ada menyebabkan inovasi ini hanya menyediakan 30 medali, 15 medali untuk akademik, 5 mata pelajaran dan 15 medali cabang olah raga. SMPN 1 Waru adalah sekolah model yang memiliki 5 sekolah imbas yaitu SMPN 1 Batumarmar, SMPN 1 Pasean,SMPN 2 Pasean, SMPN 1 Pakong dan SMPN 1 Kadur. kelima sekolah imbas ini telah mereplikasi inovasi MODAL GISI .

 

 

 

 

Sumber Daya

  • Sumber daya apa (yaitu keuangan, manusia atau lainnya) yang digunakan untuk melaksanakan inovasi tersebut ?
  • Langkah-langkah/strategi apa yang dilakukan dalam memobilisasi/menggerakkan seluruh sumber daya Internal dan eksternal
  • Bagaimana keberlanjutan sumber daya yang digunakan dalam inovasi ini? Apakah hingga saat ini sumber daya masih tersedia?
  • Jelaskan apakah dan bagaimana inovasi ini berkelanjutan (meliputi aspek-aspek sosial, ekonomi dan yang berhubungan dengan lingkungan).

 

SUMBER DAYA YANG DIGUNAKAN

  1. Sumber Daya Keuangan

Sumber dana berasal dari BOS(Bantuan Operasional Sekolah) sebesar  Rp 1.500.000 (satu juta lima ratus ribu rupiah) untuk membeli 30 (tiga puluh) medali.

  1. Sumber Daya Manusia

Sumber Daya Manusia yang terlibat dalam inovasi ini adalah dewan guru dan komite sekolah yang tersusundalam tim Pelaksana Inovasi Modal Gisi.

 

 

LANGKAH-LANGKAH YANG DILAKUKAN DALAM MEMOBILISASI SUMBER DAYA:

  1. Sumber Daya Keuangan

Pembelian medali dianggarkan rutin setiap tahunnya dari dana BOS. Cara ini menjamin kontinuitas terlaksananya Inovasi MODAL GISI.

  1. Sumber Daya Manusia

Dimobilisasi melalui:

  1. Rapat evaluasi rutin

Dilaksanakan setiap bulan. Dalam rapat ini dibahas permasalahan yang timbul dan mencari solusi bersama sehingga semua pihak memiliki tanggungjawab atas terlaksananya Inovasi Modal Gisi sesuai porsi masing-masing.

  1. Laporan pelaksanaan kegiatan

Setiap selesai kegiatan, penangunggjawab kegiatan membuat laporan pelaksanaan kegiatan. Laporan ini dijadikan bahan evaluasi dalam melakukan perbaikan-perbaikan maupun menyusun langkah peningkatan inovasi kedepan

 

 

KEBERLANJUTAN SUMBER DAYA

Sumber daya akan selalu tersedia selama sekolah ini masih ada, karena berasal dari dewan guru dan komite sekolah, sedangkan sumber daya keuangan berasal dari dana rutin yang diberikan pemerintah untuk sekolah.

Inovasi ini sangat besar dampaknya dari :

  1. aspek sosial : berlanjut karenan dukungan dan antusiasme orang tua sangat tinggi dibuktikan dengan testimoni orang tua kehadiran pada pertemuan wali murid
  2. aspek ekonomi : berlanjut karena pembiayaan yang sangat murah, hanya membutuhkan dana awal
  3. aspek lingkungan : berlanjut karena berdampak pada motivasi dan hasil belajar siswa yang akhirnya berdampak pada peningkatan capaian prestasi sekolah

 

 

 

 

Dampak

  • Apakah inovasi ini telah dievaluasi secara resmi skala dampaknya, melalui evaluasi internal atau eksternal misalnya evaluasi yang dilakukan oleh APIP atau lembaga lain yang relevan.
  • Jelaskan bagaimana inovasi ini dievaluasi dampaknya pada:

Target/kelompok sasaran.Kelompok masyarakat di luar kelompok sasaran.Aspek tata pemerintahan instansi (misalnya efisiensi anggaran, perbaikan proses bisnis,kolaborasi antar satuan unit kerja/perangkat daerah dan/atau pemangku kepentingan lainnya,tingkat akuntabilitas).

 

Inovasi ini sudah dievaluasi secara internal dan eksternal

1.Internal

Secara internal sudah dievaluasi oleh guru mata pelajaran, wali murid, komite dan tim inovasi. Terbukti dengan adanya inovasi ini berdampak pada meningkatnya prestasi akademik dan non akademik siswa, terbangun iklim kompetisi yang sehat, meningkatnya motivasibelajar dan meningkatnya kepedulian orang tua akan pendidikan dan meningkatnya prestasi sekolah.

 

  1. Eksternal

inovasi ini telah dievaluasi oleh Inspektorat Kabupaten Pamekasan yaitu dalam penilaian pelayanan publik dan dalam eventPamekasan School Fair. Alhamdulillah dalam Penilaian Pelayanan Publik, SMP Negeri 1 Waru meraih juarapertama dan pada event Pamekasan School Fair meraih juara 2.

Indikator yang digunakan dalam evaluasi

  1. Motivasi belajar siswa

Yang dievaluasi dari inovasi ini adalah motivasi belajar siswa yaitu dengan menggunakan angket kuesionerdan hasilnya terbukti ada peningkatan motivasi belajar

  1. Hasil belajar

Hasil belajar atau ulangan harian merupakan indikator keberhasilan inovasi ini. Setelah dibandingkan hasil

belajar sebelum inovasi dan setelah inovasi, maka terbukti ada peningkatan hasil belajar

 

 

  1. Prestasi siswa

Peningkatan prestasi siswa juga menjadi ukuran keberhasilan dari inovasi ini. Terbukti dengan inovasi modal gisi ada peningkatan prestasi sekolah

Berdasarkan hasil evaluasi dampak inovasi ini adalah

  1. Pada Target

Target dalam hal ini adalah siswa, yaitu berdampak pada motivasi,hasil belajar dan prestasi

NO URAIAN SEBELUM INOVASI SESUDAH INOVASI
1. Motivasi Belajar Siswa Rendah 20% Tinggi 55%
2. Hasil ulangan harian Ketuntasan 40% Ketuntasan 80%
3. Peningkatan Prestasi Event / juara = 20% Event / juara = 40%
4. Tempat latihan olah raga Sepi = 5 anak/hari Ramai = 13 anak/hari

 

 

 

 

 

 

 

Gambaran Keberhasilan Pelayanan MODAL GISI

NO

 

URAIAN CAPAIAN INOVASI MODAL GISI
BULAN JULI (UH1) BULAN AGUST (UH2) BULAN SEPT (UH3)
1. Hasil ulangan harian
Matematika 80 87 100
Bahasa Indonesia 95 96 100
Bahasa Inggris 73 92 95
IPA 82 85 92
IPS 85 90 100
2. Lompat Jauh 5.10 5.14 5.14
Lompat Tinggi 1.70 1.76 1.76
Lari 100 m 13 13.1 13.2
3. Survey Motivasi Belajar 84 86 87
4. Survey Kepuasan Orang Tua 88 90 91

 

  1. Kelompok masyarakat : apresiasi dan respon masyarakat sangat tinggi hal ini terbukti dengan testimony wali murid yang positip dan mendapatkan penghargaan dari kepala desa

Keterlibatan Pemangku Kepentingan

Jelaskan pemangku kepentingan mana yang terlibat, dan apa peran dan kontribusi mereka dalammerancang, melaksanakan dan mengevaluasi inovasi ini.

Keterlibatan Komite Sekolah selaku pemangku kepentingan mempunyai peran yang sangat besar disampingtermasuk dalam tim kepanitiaan dalam inovasi yang ikut memantau pelaksanaan inovasi juga memberikan informasi dan sosialisasi kepada orang tua siswa dan masyarakat secara luas Komite dan kepala sekolah merupakan institusi yang berada dalam lingkungan sekolah harus mampumembenahi dan membawa sekolah untuk menyongsong masa depan pendidikan yang berkualitas.Keterlibatan Komite sekolah dirasakan melalui kepedulian melakukan aktivitas-aktivitas turut serta dalammengambil keputusan, melaksanakan dan mengevaluasi keputusan dalam usaha program pendidikan(inovasi pendidikan) di sekolah secara proporsional dan profesional yang dilandasi kebersamaan dalam tujuan. Partisipasi stakeholder dalam inovasi pendidikan di SMPN 1 Waru adalah sebagai berikut:

  1. Berpartisipasi aktif pada program inovasi untuk turut serta dalam manajemen sekolah sesuai dengan perandan fungsi berkenaan dengan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program sekolah secara proporsional.
  2. Mewadahi partisipasi baik dari wali murid maupun kelompok sukarela, pemerhati atau pakar pendidikanyang peduli kepada kualitas pendidikan secara proporsional dan profesional selaras dengan kebutuhansekolah.
  3. Menjembatani dan turut serta memasyarakatkan atau mensosialisasikan inovasi sekolah kepada pihakpihak yang mempunyai keterkaitan dan kewenangan dengan sekolah

Pelajaran Yang Dipetik

Gambarkan pelajaran apa yang dipetik, serta usulan ide agar inovasi ini dapat ditingkatkan lebih lanjut atau gambarkan kekhususan inovasi yang membuat inovasi ini hebat, yang membawa perubahan yang lebih cepat dan lebih luas.

Program MODAL GISI merupakan salah satu program SMP Negeri 1 Waru Kabupaten Pamekasan.Inovasi ini juga merupakan prioritas dalam rencana strategis untuk meningkatkanprestasi di Di SMPN 1 Waru. Inovasi MODAL GISI sudah memberikan dampak peningkatan motivasi belajar, hasil belajar danpeningkatan prestasi, karena tercipta iklim kompetisi, ada kebanggaan siswa dan orang tua denganpemberian reward.Pelaksanaan inovasi ini selaras antara program pemerintah pusat, provinsi dan daerah untuk berinovasimemajukan pendidikan.


Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.

SMPN 1 WARU PAMEKASAN ©2019. All Rights Reserved.
Powered by WordPress. Theme by Phoenix Web Solutions